Din tonåring spärrade sig - igen. En titt på hans neuroner hjälper till att förklara varför.

Av Susan Kuchinskas

Eva-Marie Fredric tyckte att hennes då 14-årige son, Dylan, kunde hantera uppgiften att packa för sin resa till bergen. Men när de två kom fram till campingen fann hon tältet men inga tältstolpar. "Vi sov utanför på en uppblåst luftmadrass, fryser våra bums, med hunden huddled mellan oss", säger Fredric.

Tonåringar frustrer ofta sina föräldrar med sin oförmåga att komma ihåg nyckelfakta och hålla reda på sina saker. En del av problemet, Doris Trauner, professor i neurovetenskap och chef för pediatrisk neurologi vid University of California, San Diego School of Medicine, säger att deras hjärnor inte är tillräckligt utvecklade för att göra dessa saker konsekvent och bra.

Teen Brain Development

Trauner säger att även om hjärnan fortsätter att förändras genom livet, fullbordar den inte sin utveckling förrän en person når sin mitten till slutet av 20-talet. Under den inledande utvecklingsfasen är nervceller, eller neuroner, upptagna i att göra kontakter med varandra.

Frontalbenen och parietalcortexen är två delar av hjärnan som inte fullbordar utvecklingen fram till sena tonåren eller början av 20-talet, och båda är inblandade i vad som kallas verkställande funktion - förmågan att utföra uppgifter som planering, uppmärksamhet, och resonemang. Det här är en del av anledningen till att ungdomar i åldrarna 16-19 år är fyra gånger större än äldre förare att krascha.

Ett barns hjärna har många fler nervceller och anslutningar än en vuxen. Innan frontalben och parietal cortex mognar kan barn och tonåringar använda sig av några av dessa "extra" neuroner för att komma ihåg, planera och motivera. "Ja, ett barn eller en tonåring kan planera och komma ihåg, men inte så bra som du vill att de ska", säger Trauner. "Det betyder inte att du inte borde ha förväntningar. Men om de gör misstag, skära dem lite slack."

Sedan tältet fiasko lärde sig Fredric att påminna sig när Dylan gör en gaffe som situationen kan bli värre. Hon säger, "Till denna dag kommer han att berätta att det var hans favorit camping natt någonsin."

Hjälper din tonåring Kom ihåg

Uppmuntra din tonåring att undvika hjärnglitches utan att komma över som en snygg förälder med praktiska lösningar.

Sätta gränser. Du kan hjälpa till att forma din tonåring utvecklande hjärna genom att ställa in tydliga gränser och ge exakta riktlinjer för vad som är och inte är acceptabelt.

Modellbeteende. Att visa ditt barn hur man beter sig är lika viktigt som att sätta gränser. "Om du modellerar resonemang eller överväger konsekvenserna av dina handlingar, kommer ditt barn att plocka upp det och införliva det med att lära sig att fungera, säger Trauner.

Lär orsak och effekt. Att tänka på möjliga konsekvenser av våra handlingar innan vi gör dem är en viktig verkställande funktion. Ange bara några möjliga konsekvenser för en åtgärd när du ställer in en regel på plats.