Hur aktiviteter som att spela, läsa och lära språk stimulerar din förskolebarns sinne.

Av Shahreen Abedin

Det finns inget sätt att garantera att din förskolebarn kommer att bli lite Einstein. Men vissa aktiviteter för barn i åldrarna 3 till 5 är mer benägna att ge sina hjärnor ett tidigt hopp och starta dem framför spelet.

Fram till 2 år växer spädbarns och småbarns hjärnor med språng varje dag. De utvecklar språk- och motorfärdigheter snabbare än någonsin.

Men mellan 3 och 5 år saktar den tillväxten. Istället gör hjärnan otaliga förbindelser inom sina olika regioner.

Förskolebarn fokuserar mer på att absorbera världen runt dem. Deras sinnen utvecklar problemlösningsförmåga och använder språk för att förhandla. De lär också hur man samordnar sina kroppar för att göra saker som att sikta och sparka en boll.

"Barn borde vara ute och utforska och göra sig redo för sitt nästa viktiga jobb: gå till skolan", säger utvecklingspediatrikern Michele Macias, MD, talesman för American Academy of Pediatrics (AAP) och ordförande för AAP: s avsnitt om utvecklings- och beteendepediatrik .

En-till-en-tid

Den första hjärnbooster för förskolebarn är en-till-en-gång med föräldrar, berättar Macias.

Även om det här är en tid att lära sig självständighet, är förälderbarnsfästet fortfarande kvar i denna ålder. "Den enkla utbytet av språk och idéer är en mycket viktigare hjärnbyggare än att sätta ditt barn i en miljon olika aktiviteter", säger Macias, en professor i barnläkare vid Medical University of South Carolina.

Läsa tillsammans

Det är inte bara ett bra sätt att få kvalitet "ansikts tid" med ditt barn. Läsning tillsammans är avgörande för att öka hjärnans kraft.

Studier visar att träffa böckerna med förskolan förbättrar tidig läskunnighet. Det hjälper barnen att skarpa språk och vokabulär och gnistor diskussioner med föräldern som främjar en bättre förståelse, säger barnpsykolog Richard Gallagher, PhD.

Böcker som berättar en historia och de som lär sig att räkna, ABC: s, sortering och matchning, och liknande kärnkoncept är perfekta för denna ålder, säger Gallagher, som är docent i barn- och ungdomspsykiatri vid New York University's Child Study Center.

Fortsatt

Låtsas spela

Förskolebarn har naturligtvis stora fantasier. Trots att de ofta börjar låtsas spela i yngre åldrar börjar deras fantasivil verkligen ta tag i åldern 3-5. De börjar spela cowboys, låtsas att de är superhjältar eller prinsessor, och börjar spela dress up, säger Macias.

Förutom att vara kul, låter fantasifulla lekar barn experimentera med rollspel. "Mycket som att läsa, låter barnen träna saker som de kanske inte kan uppleva i det verkliga livet", säger Gallagher.

Till exempel när din förskolebarn slår en leksaksbil in i en annan och skickar sedan sin leksaksambulans till räddningen eller skickar sin helikopter för att rädda sina fyllda djur utanför klippan som du kallar en bänkskiva, absorberar och ökar de krishantering i en mycket säker miljö.

Imaginativ lek hjälper också språkkunskaper, eftersom det handlar om att tänka på saker i ord och upprepa vad de hör.

Ha ett socialt liv

Att lära spelreglerna genom att tillbringa tid med vänner hjälper till att förbättra sociala smarts. Öva med självkontroll, dela och förhandla om alla bygga upp förhållandet färdigheter barnen behöver i framtiden, säger Macias.

"Ett barn som inte utvecklas väl socialt kan vara världens mest lysande person när det gäller IQ, men deras dåliga sociala färdigheter kan göra dem mindre framgångsrika när det gäller hälsa, skolresultat och till och med jobb", säger Macias.

Att vara social med andra barn hjälper också förskolor till att bilda praktiska stereotyper. De lär sig saker som vad yngre eller äldre barn är, och att pojkar och tjejer agerar annorlunda, berättar Gallagher. "Det hjälper dem att göra en mental karta för framtida referens", säger han.

Spel och pussel

Från Candy Land till "Duck, Duck, Goose", spel med regler hjälper till att förbättra social intelligens. Barn övar tålamod i tur och lär sig att acceptera frustrationen att inte vinna. Att minnas regler ger också dessa minnesmuskler ett träningspass. Fysiska spel hjälper till att skärpa hjärnans motorkoordinering.

Hålla sig i spel med tre eller fyra enkla regler och kortare spel som kan spelas igen snabbt.

Arbete pussel främjar nonverbal resonemang och förmågan att visualisera. Hjärnans finmotoriska koordinationsområde får en skott som små fingrar lär sig att passa bitarna. Och pussel kan hjälpa mer energiska barn att tillbringa en lugn stund på egen hand samtidigt som de stimulerar sina tankar.

Fortsatt

Lära sig ett annat språk

Forskning visar att yngre barn kan hämta flera språk mycket snabbare än när de blir äldre. Att lära sig ett andra tunga tidigt ger också en dubbel stim av stimulans till de delar av hjärnan som är ansvariga för att lagra, sekvensera och säga ord, säger Gallagher.

Ett andra språk bidrar också till att utveckla verbala och rumsliga förmågor och främjar bättre ordförråd och läsförmåga. En extra fördel: Barn får en större känsla av kulturell mångfald.

Frågor om TV, videospel

Undrar om det här alfabetdatorn spelar dina 4-åriga spel eller de pedagogiska videon som han kollar faktiskt hjälp? Här är vad experter säger.

Ja, pedagogiska elektroniska spel, videor och vissa pedagogiska TV-program kan gynna din förskolebarn, men med flera kvalificerade.

Först måste ditt barn vara engagerad i en fram och tillbaka samverkan för att verkligen få en fördel, inte bara sitta där. Föräldrar bör noggrant välja högkvalitativa program och vara med barnet när han tittar på eller spelar. Ditt jobb är att styra och förstärka det som visas.

Begränsa din förskolebarns totala antal skärmtid till högst en eller två timmar dagligen, enligt American Academy of Pediatrics. Det inkluderar tid med tv, datorer, spelkonsoler och allt annat med en skärm. Håll TV: n och andra prylar ur sina sovrum.

Barnklasser

Idrotts klasser är bra för att ge någon struktur, skapa en social miljö och bygga viktiga motoriska färdigheter och balans. På samma sätt kan musik och konstkurser förbättra en förskolebarns konstnärlig eller musikalisk intelligens. Det finns dock inga starka bevis på att ta dessa klasser blir Junior till ett supergeni, säger Gallagher.

När det gäller de program som hävdar att höja ditt barns IQ eller få honom att läsa i åldern 3: Mycket få studier stöder dessa påståenden, säger Macias. "Visst, din förskolebarn kanske läser ord, men det finns inget bevis som de översätter till förståelse. Hjärnan måste vara mogen för den, säger Macias. Hon föreslår att läsa böcker tillsammans är lika bra för att starta ett ungt sinne för aktiv läsning.

Fortsatt

Håll det lätt, löst och roligt

Kom ihåg värdet av ostrukturerade (gratis) spel. Var med i sin lektid. Men försök inte kontrollera för mycket av det, eller de kan förlora några av fördelarna - särskilt när det gäller att utveckla kreativitet, ledarskap och gruppkunskaper.

Det är viktigt att inte överbelasta barn med för många aktiviteter eller klasser. "Det kan komma tillbaka, för att de blir trötta eller frustrerade", säger Macias.

Oavsett vilken verksamhet du väljer, se till att det är roligt för ditt barn. Gå lätt på trycket. Och framför allt, låt ditt barn njuta av det glada nöjet att vara barn.